บทที่5
บทที่
5
สรุปผล
อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
จากการศึกษาครั้งนี้ เพื่อสำรวจเรื่องราวความเป็นมาของการประกอบอาชีพค้าประเวณีว่าจะมีผลเสียต่อสภาพชีวิตและครอบครัวมากน้อยแค่ไหนและเพื่อสำรวจว่าหญิงที่ค้าประเวณีเกิดจากอะไร โรงเรียนนวมิทราชินูทิศ
สตรีวิทยา ๒ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
ซึ่งสามารถสรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะได้ดังนี้
1.
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
2.
สมมุตติฐานของการศึกษา
3.
ขอบเขตของการศึกษา
4.
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
5.
วิเคราะห์ข้อมูล
6.
สรุปผลการศึกษา
7.
ข้อเสนอแนะ
วัตถุประสงค์ของการศึกษา
-เพื่อสำรวจเรื่องราวความเป็นมาของการประกอบอาชีพค้าประเวณีว่าจะมีผลเสียต่อสภาพชีวิตและครอบครัวมากน้อยแค่ไหน
-เพื่อสำรวจว่าหญิงที่ค้าประเวณีเกิดจากอะไร
สมมุตติฐานของการศึกษา
การค้าประเวณีในประเทศไทย มีผู้ที่ประกอบอาชีพทั้งหมด 30 % เปรียบกับต่างประเทศ
ซึ่งประเทศเราอาจจะน้อยกว่า
ขอบเขตของการศึกษา
1 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้
เป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา๒ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 2 ห้องเรียน เป็นนักเรียนทั้งสิ้น 55 คน
2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา
ได้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่
5 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา๒ ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2556 เป็นนักเรียนทั้งสิ้น 55 คน
ได้มาโดยสุ่มอย่างง่าย จำนวน 1-2
ห้องเรียน เพื่อตอบแบบสอบถามที่สร้างขึ้น
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยแบบสอบถาม
จำนวน1ฉบับ เรื่องความคิดเห็นของนักเรียนในเรื่องการค้าประเวณี โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ จำนวน 55 ข้อ
การวิเคราะห์ข้อมูล
ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้ศึกษาได้วิเคราะห์ข้อมูลของนักเรียนที่มีต่อความคิดเห็นของนักเรียนในเรื่องการค้าประเวณี เช่น ผู้ที่ประกอบอาชีพค้าประเวณีนั้นมีสิทธิเป็นโรคเอดส์สูง
โดยการคิดคะแนนเฉลี่ย เป็นค่าร้อยละ
สรุปผลการศึกษา
ผลการศึกษาที่มีต่อการศึกษาเรื่องความคิดเห็นของนักเรียนในเรื่องการค้าประเวณี
อยู่ในระดับคุณภาพน้อย
การอภิปรายผล
จากการศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนในเรื่องการค้าประเวณีของนักเรียนระดับชั้น
ม5/5 และ ม5/6โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา ๒ พบว่า นักเรียนทุกคนมี ความพึงพอใจ
อยู่ในระดับ น้อย คิดเป็นร้อยละ 2.7
ข้อเสนอแนะ
ข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งนี้
1.สามารถนำไปศึกษาปัญหาต่างๆที่พบในโรงเรียนได้
แต่ควรมีตัวแปรร่วมด้วย เพื่อให้การศึกษามีคุณภาพ
2.สามารถนำไปศึกษากับกลุ่มตัวอย่างอื่น
3.ควรมีเวลาศึกษามากขึ้น